BICENTENARIO:
Este año resulta ser de fundamental importancia para nuestro país, ya que conmemoramos el Bicentenario de la emancipación del pueblo oriental, recordando hechos tales como el Grito de Asencio, con el cual se inicia dicho levantamiento, Proclama de Mercedes, Batalla de las Piedras, sitios de Montevideo, cabildos, éxodo, Instrucciones del año XIII, Reglamento Provisorio para el fomento de la campaña y seguridad de sus hacendados, Reglamento aduanero, Desembarco de los Treinta y Tres Orientales, Declaratoria de la Independencia , Convención Preliminar de Paz, Constitución…
Banda Oriental 1811
Ahora sí que los tenemos
el sol salió “pa´ estos laos”.
Con Venancio Benavídez
aquel cabo “desertau”,
y con Pedro José Viera
el brasilero oriental,
con una risa de estancia
y un puesto de capataz.
Indios, criollos y morenos,
“tan convidaus pa´” bailar.
Que seamos pocos no le hace
habiendo lo principal.
Los de afuera son de palo
y viva la libertad.
Estamos todos con ansias
de que llegue el capitán.
Que ese sí se conoce el rumbo
y es de los nuestros nomás.
Y la cosa va a estar buena
porque él si sabe mandar.
Rubén Lena
En el marco del bicentenario, se les propuso a los alumnos de quinto año investigar sobre mujeres, mujeres que han quedado olvidadas en el tiempo pero que desempeñaron un gran papel para la historia y hoy son reconocidas como grandes figuras: Pioneras del Bicentenario. Entre ellas podemos citar a Juana de Ibarbourou, Melchora Cuenca, Bernardina Fragoso de Rivera, Isidora Altez, Floriana Aires, María Micaela Guyunusa, Juana Bautista, entre otras.
Para esta ocasión se ha tomado como referencia de Melchora Cuenca, mujer destacada no solo por ser una de las mujeres de Artigas y madre de dos de sus hijos, sino también por ser una muy valiente lancera en batalla.
Melchora Cuenca, una paraguaya nacida en Asunción e hija de Gaspar Cuenca y Martina Pañera, fue una mujer notable: en primer lugar pues fue lancera del General José Artigas tras su encuentro,aparentemente en Santa Fe; en segundo lugar pues estuvo casada con él y se hallaba a su lado en la villa campamento de Purificación, entre los años 1815 y 1819 (durante el apogeo del Sistema Federal), teniendo dos hijos con el Prócer: Santiago (nacido en 1816) y María (nacida en 1819). Al parecer, los padres de Melchora eran proveedores del campamento artiguista.
En setiembre de 1850, llegó a casa de Santiago un oficial del ejército paraguayo con un sobre del Presidente López, en el que le informaba acerca de la muerte de José Artigas. Luego de mucho dudarlo, Santiago se lo comunicó a Melchora, quien le respondió con tranquilidad: "Mentiras, son mentiras de los enemigos. Pobres mentiras. Ya lo verás llegar por este mismo camino". Estas palabras pintan claramente un espíritu de guerrero que nunca se rindió y el afecto que aún sentía por nuestro Prócer.
En Concordia Melchora murió cerca de 1870, envenenada por las emanaciones de un brasero colocado en su habitación. Triste final para tan extraordinaria mujer.
Su hijo Santiago Artigas Cuenca siguió la carrera militar, siendo su tutor el general Rivera, alcanzando el grado de Coronel. Santiago combatió en India Muerta junto a Rivera y estuvo al servicio del Gobierno dela Defensa durante la Guerra Grande , combatiendo en la Villa de Salto. En Concordia, alcanzó el grado de comandante general, ocupando cargos de confianza del gobernador de Entre Ríos, general Urquiza.
Santiago, hijo legítimo de Artigas falleció en Concordia en 1861.
En setiembre de 1850, llegó a casa de Santiago un oficial del ejército paraguayo con un sobre del Presidente López, en el que le informaba acerca de la muerte de José Artigas. Luego de mucho dudarlo, Santiago se lo comunicó a Melchora, quien le respondió con tranquilidad: "Mentiras, son mentiras de los enemigos. Pobres mentiras. Ya lo verás llegar por este mismo camino". Estas palabras pintan claramente un espíritu de guerrero que nunca se rindió y el afecto que aún sentía por nuestro Prócer.
En Concordia Melchora murió cerca de 1870, envenenada por las emanaciones de un brasero colocado en su habitación. Triste final para tan extraordinaria mujer.
Su hijo Santiago Artigas Cuenca siguió la carrera militar, siendo su tutor el general Rivera, alcanzando el grado de Coronel. Santiago combatió en India Muerta junto a Rivera y estuvo al servicio del Gobierno de
Santiago, hijo legítimo de Artigas falleció en Concordia en 1861.
Un poema del poeta sanducero Aníbal Sampayo (1926), titulado "Melchora Cuenca", recuerda su figura
De Güirapitá los triunfos,
Resonaban en los cerros,
Mas la derrota acechaba
Y allá en el Tacuarembó...
La división de patriotas,
comandada por Sotelo
con los bravos misioneros,
un veintidos sucumbió.
Despues El Pilar.
febrero de 1820
y luego el 13 de junio,
el encuentro de las Guachas....
Gualeguay,El Yuquery,
Las Tunas y Avalos tienen,
funestas contradicciones,
para el héroe y su campaña.
Y fue allí en Mandisobí
cuando la dulce lancera,
por última vez se viera,
con el caudillo oriental...
cuando él busca el Paraguay,
Melchora sola regresa,
para llorar su tristeza,
en los montes del Queguay.
Desde la ciudad de Minas, en este año además de los festejos antes mencionados, nos encontramos ante el centenario de la Escuela NLa Filarmónica.
Como forma de recopilar parte de la preciada historia de la institución alumnos y docentes trabajaron con gran entusiasmo recurriendo a fuentes escritas como documentos: libros diarios, de matrícula; orales: entrevistas al ex maestro-director Juan Astor Barrios, maestra Juana Marcaida, exalumnos: Julio Martínez Nieves, Natalia Fernández, Ayalma Rodríguez, Horacio Chocho, Ruben Fernández, entre otros.
Este periódico se lleva a cabo con el fin de que cada uno de nosotros pueda apreciar de otra manera a esta institución y a los que por ella pasaron, están o vendrán.
UN POCO DE HISTORIA.
Barrio la filarmónica: este barrio está orientado al este de la ciudad de minas. Se extiende en un paisaje serrano brindando su belleza natural, tanto a los ojos de sus habitantes como a quienes lo visitan.
Los cerros comienzan en el parque Juan Zorrilla de San Martín, a orillas del arroyo San Francisco y se extienden hasta las calles silvestre blanco y amilivia.
Podemos observar una topografía irregular. Se erigen allí dos cerros: el de la Magdalena (anteriormente las Magdalenas ya que el predio perteneció a una señora de nombre Magdalena, cuya hija y nieta también se llamaban así). Sobre sus elevaciones está enclavada la Escuela N º 10, el
Jardín de Infantes Nº 114 y el Centro Barrial Integral de Plaza Deportiva Nº 2. El otro cerro es el denominado Filarmónica, que da nombre al barrio.
Jardín de Infantes Nº 114 y el Centro Barrial Integral de Plaza Deportiva Nº 2. El otro cerro es el denominado Filarmónica, que da nombre al barrio.
Alrededor del año 1850 se formó una banda musical en la ciudad, dirigida por Hermenegildo Arce. Estos músicos realizaban sus ensayos en el centro de la ciudad, lo cual fue motivo de protestas de los vecinos. Los músicos resolvieron continuar sus actividades en una casa enclavada en la falda de un cerro orientado al este del centro de minas.
Los integrantes de esta banda pasaron a constituirse en lo que se llamó
Sociedad Filarmónica, y muchas veces ensayaban al pie del cerro y a cielo descubierto. Fue considerada como la segunda banda del interior del país, por la calidad de su música. Esta asociación de músicos tenía por símbolo una bandera en la que estaban representados una lira y otros instrumentos musicales.
Sociedad Filarmónica, y muchas veces ensayaban al pie del cerro y a cielo descubierto. Fue considerada como la segunda banda del interior del país, por la calidad de su música. Esta asociación de músicos tenía por símbolo una bandera en la que estaban representados una lira y otros instrumentos musicales.
Es así que, el cerro donde practicaban sus ensayos pasó a llamarse cerro de la filarmónica, dando a su vez, nombre al barrio.
En el transcurso del tiempo esta banda llega a tener varios directores, destacándose en 1914, Luis Paolillo, quien había llegado de Italia años atrás.
En este barrio nació Humberto Correa, el compositor de letras y música para tangos, destacándose la composición vieja viola, muy conocida por la gente que gusta de este género musical.
Existe una cuadra en la calle José Batlle y Ordóñez (marmarajá), ente España (Laureles), y Silvestre Blanco (Magdalena), que aún conserva el nombre de paseo de los estudiantes, ya que por ella, años atrás, aún no siendo calle pública, sino una senda de paso, transitaban los estudiantes que asistían a la Escuela Ruralla Sociedad Filarmónica.
Alrededor de la década del 30 en calle José Batlle y Ordóñez entre Rondeau y España se instaló el señor Francisco Umpiérrez, en un terreno en que criaba algunas vacas lecheras. Este vendía vasos de leche a los estudiantes y trabajadores que por allí pasaban. Bebían un vaso de leche tibia al pie de la vaca, pagaban cinco centésimos por él y continuaban su camino.
Este pasaje aún conserva su nombre, como también conserva un encanto especial.
El barrio La Filarmónica es un barrio populoso formado por gente trabajadora y con inquietudes.
Cuenta con una Escuela, la N º 10, con un Jardín de Infantes, hay una Capilla Niño Jesús de Praga, y un centro barrial integral que tiene como núcleo central la plaza de deportes Nº 2.
Hay pocas fuentes propias de trabajo en el barrio. En la cumbre del cerro la filarmónica está instalado el depósito de agua corriente potabilizada que abastece a todos los hogares minuanos.
Otras fuentes de trabajo son: la fábrica de productos porcinos La Serrana y la fábrica de guantes Prolatex.
Podemos observar varias provisiones, panaderías, verdulerías, aserradero, carpinterías, algunos talleres de reparación de autos.
Sus habitantes son hospitalarios y trabajadores, trasladándose a sus respectivos trabajos en bicicleta, motos o caminando.
Las calles de mi barrio
suben y bajan la cuesta
desembocan en los cerros,
en los montes, en la floresta
las casas como colgadas
parecen se balancean
y sus laboriosos dueños
las pintan y las asean
por las noches tintinean
sus luces en las ventanas,
mientras sus bellas muchachas
con sus risas engalanan,
gente humilde de trabajo
transitan a toda hora
como abejas van y vienen
en forma prometedora.
Desde niños recorrimos
sus calles y sus veredas
con la alegría pintada
que de los padres se hereda.
El arroyo y sus lagunas
para pescar y bañarnos
mientras las mamás lavaban
la ropa para abrigarnos.
Cuando recorro tus calles
con tantos recuerdos gratos
los amigos que no están
y de no olvidarlos trato.
Tu Escuela La Filarmónica
la placita de deportes.
Cuantos tirones de oreja
cuanto bien y cuanto aporte
si habrá cosas para contar
mi viejo barrio querido
te quiero como a mi madre
a vos y al Santos Garrido.
Julio Martínez Nieves, ex alumno 1932.
Plaza De Deportes Nº 2
¡Cómo me voy a olvidar…!
que en un pequeño campito
con Aromos, Eucaliptos
y un importante chircal,
se comenzó a levantar
un gran Centro Deportivo,
con aportes de vecinos
y el Cuerpo Municipal.
Allí, se supo entrenar
el ALAS ROJAS de Vilche,
de García, de Benítez,
Gorgoroso y… ¡cuántos más!
que quisieron arrimar
empuje, sudor y gloria
al barrio LA FILARMÓNICA
de un tiempo que dio que hablar.
el rigor profesional
de Don Fidelino Sosa
y la pausa cariñosa
del querido Tito Pais.
Y… ¿don Pascasio? El Guardián
al que todos lo querían
- aunque a veces te corría-
si vos te portabas mal.
Yo me supe rebuscar
todos los meses del año
en los calentitos baños
que eran una novedad.
Y aunque había que dejar
todos los pisos sequitos
pasábamos un trapito
¡y hasta el otro carnaval!
Cabe también recordar
las visitas de la Escuela
los CHIQUITOS a la arena,
los GRANDES, a la horizontal,
ELLAS se iban a hamacar,
-muy atenta la Maestra-
Y el recreo era una fiesta
¡de moña y de delantal!
Así que, podrán cambiar
mi placita en un Complejo
y arrojar lejos, ¡muy lejos!
mi poesía y mi soñar,
que yo no voy a llorar
por las cosas que YA FUERON
¡si están vivas! ¡no murieron!
¿cómo las voy a olvidar?
ROBERTO DÍAZ.
ESCUELA Nº 10
Barbudas las alpargatas,
la moña, un jirón violento,
la melena suelta al viento
y un libro forrado de astraza.
Una Maestra que pasa
corrigiéndome la “pinta”…
los dedos sucios de tinta…
y los bolsillos, con migajas!!!
Y al formar para el recreo,
aquel grito perentorio…
“Lo pasaré al escritorio,
al que juegue a los matreros”.
Me parece que me veo,
atento a la campanilla.
¡Zas!... “Se quedará el niño Díaz
para plumerear las sillas”…
¿Te acordás, viejo salón?
Yo soy el muchacho inquieto
al que le decían: -Roberto,
pase atrás del pizarrón!!!
Maestrita de mi amor,
te lo ruego… ¡no te asombres!
pero hoy que vuelvo hombre
quiero pedirles perdón.
ROBERTO DÍAZ.
LA ESCUELA.
DÉCADA 1911-1921:
En la iniciación de la calle W.Beltrán en el año 1911, se crea una escuela rural, bajo el nombre de: Escuela Rural Nº 25. Comenzó a funcionar bajo la Dirección de la educacionista Eufemia Ema Zeballos. La matricula es abrió el 27 de marzo del mismo año, y el sábado 10 de abril comenzaron las clases con 24 varones inscriptos, y finaliza el año con 62 alumnos.
El viernes 29 de diciembre se realizaron los exámenes anuales con la con la asistencia de 52 alumnos. La comisión examinadora estaba integrada por las personas siguientes: Domingo Benedí, José Tejera Amilivia, Piedad Dutra de Rodríguez, Sofía De Trique, Nicomedes Rodríguez y Benjamín Vidal.
En el año 1912, la matricula había aumentado a 96, y el 31 de mayo se solicita una ayudantía. El 15 de julio del mismo año la Comisión Departamentalla Sra. Isabel M. Paula Espinosa para desempeñar el cargo de ayudante Honoraria en dicho Centro Docente.
En sábado 29 de agosto de 1914, la Inspección Departamental comunica que la Honorable Dirección
El Sr: Silverio de Horta es nombrado por la Comisión Departamental
El viernes 11 de septiembre se ve la necesidad de cambiar de edificio, se traslada a la actual casa de Martínez Nieves, detrás de la Capilla Niño
En mayo de año 1918 esta escuela se convierte en mixta, ingresando a la misma 64 niñas. Nombran a la Srta. Atanasia Balderrein para desempeñar funciones de maestra. En septiembre de este año comienza a trabajar la Srta. Coralia Prieto.
En 1921 la Srta. Micaela
Primer Local Escolar.
Segundo Local escolar.
Documentos
DÉCADA 1921-1931:
Concurren 120 alumnos, atendidos por dos maestros que trabajaban en un único salón y en dos turnos: 1º y 2º de tarde y 3º y 4º de mañana. 1929- Pasa a ser designada como Escuela Nº 10, de 1º grado. Dado al mal estado del local escolar, pasa a funcionar en el local de la Escuela N
Año 1922-1923, la Srta. Incolaza y María E. Zeballos realizan suplencias. Año 1925 la Srta. Coraliala Dirección de la Escuela. Lala Srta. Lola...la Maestra María
Sábado 26 de junio de 1926 visita esta escuela el Maestro Agustín Ferriero.
1927 se adjudica la 2ª ayudantía y la ocupa María Aldabadle Varela.
Miércoles 24 de agosto de 1927.
Se habla con los alumnos de la gloriosa fecha, que se conmemorará en el día de mañana, con la inauguración del hermoso puente de los Hermanos Otegui.
1929, comienza a trabajar con estas escuela la Maestra María
1930 desempeña funciones la Maestra M
1931- NUEVO LOCAL El viernes 15 de mayo de 1931 se inaugura el local actual, cuenta con cinco salones, cocina, dirección, depósito, baños y corredor en ángulo. Se trabajaba en mesas y sillas, en un solo turno.
La inauguración oficial se realizó el 25 de agosto del mismo año.
A partir de este año trabajaron como Maestras en este Centro Docente: Mª Luisa Píriz Paolillo, Irma Ferranty, E. Fernández Soca, Vilda Monofort.
Como directora desempeña funciones la Srta. María
Dicta clases de canto la profesora María Esther Bonino.
Distintas personas que actuaron en la mesa examinadora: Luisa Lupi. Atanasia Balderrain. Pedro Pascualini. Petronila Ferrer De Ramos. José Mª Cajaraville. Urbana Pereira. Pilar Del Carmen Ferrer. Irma Manzini. Dr.Conrado Rodríguez Dutra.
Local Actual.
DÉCADA 1931-1941:
A partir de 1935, trabajaron como Maestras las siguientes personas: Blanca Pascuas de Bonino; Ofelia Izeta; Liria Ximénez; Blanca Mercapide; Olga Crespo; René Ly de Zaldi; Alba del Barrio. En el día de la fecha se inician las clases al aire libre anexas a la Escuela Nla Filarmónica. Se
La directora era la Srta : Ilda M. Rodríguez Laferranderie.
1938 se dicta la primera clase de gimnasia a cargo de la profesora: Srta. Elida Papaterra.
1940 se oficializa el comedor escolar.
El día dos de octubre de 1939 se iniciaron en este local los cursos de la Escuela para Adultos, actuaron como maestros honorarios: la Srta : Alba del Barrio y Roberto Berta (ayudante), María Mercedes Requena como Directora. El horario era de 18:30 a 20:00 horas.
Comienza a servirse Copa de Leche. Funcionó anexa a la nuestra, la Escuela Al
DÉCADA 1941-1951:
Desde 1945 hasta 1951 trabajaron entre otros los siguientes Maestros:
Laborde, Laureana de Luca, Concepción M. de Alfaro, Eva Menéndez, G. de Trías, Mª Nélida Riccetto, Alba del Barrio, Margarita Pantos.
En el año 1947 y 1948, realizan práctica Magisterial, los estudiantes de 50 años: Elena Márquez, Nelly Caballero, Soledad Astor, Elvira Miguel, Nelly Fernández, Olga Urtiaga, Pilar Menchaca, Wuinar Aldrovandi, Silvia Pimienta, Ilda García, Norma Varela, Reneé Guadalupe, Alicia Cánovas, Manuel Laenz Curbelo, María López Ferrer, Valquiria Barreiro, Gloria Marabotto, Irma Gaudino, Ivonne Bordagorry, Norma Varela, Yolanda Correa, Lydia Arce Ferrer, Blanca Echeverry, Nélida Hernández, Iris Arana Nogueral, Dalmiro Larrosa, Nelly Pozzoli, María Guerrero.
Se crea la clase Jardinera.
DÉCADA 1951- 1961:
Directores que han actuado a partir del año 1951: Oriol R. Sánchez, Haydée Cagnani de Fosalba, Edelma Yarzábal de Laborde. Angelica Rodríguez. Miryam Olivera, Woimar Aldrovandi, Susana Gaggeri de Lupi, Yrma Santís, Nelly Del Puerto, María Casella de Curbelo, Gladys Canedo, Marú Martínez de Miguel, Miryam Peña de Acosta, Felicia Cánovas Marmo, Ana Slina, Nenúfar Abreu y Juan Astor Barrios.
Sergio Gutiérrez, 1954
DÉCADA 1961-1971:
Comienza a funcionar la clase de Recuperación Psíquica, la cual es trasladada posteriormente, quedando en nuestra Escuela la clase de Recuperación Pedagógica para atender a aquellos alumnos con dificultades de aprendizaje, hoy denominada Clase de Apoyo.
El jueves 10 de agosto de 1968 crearon el cargo de Maestra Adscripta a la dirección, desempeñado desde ese entonces por la Maestra Ilda
Necesidades de ampliar el local: en dicho año la capacidad locativa de nuestra Escuela era insuficiente para albergar al alumnado existente, por lo tanto era necesario pensar en la ampliación del mismo. Así ocurrió y la Comisión Fomentola Escuela. Un180 m2 ), era costosa y significaba muchas horas de trabajo, las aulas se necesitaban cada vez más urgente y había que dedicarse a ellas. Directores, Maestros, Comisiones de Fomento y padres en general sumaron esfuerzos en ese período de tiempo y es así que el lunes 24 de setiembre del corriente año la obra estaba terminaba.
Comisiones de fomento que han intervenido en la ampliación: Pte: Nicasio Ferreira; Secretaria: María Cirullo; Tesorera: Ana Salina; Vocales: Élida De Los Santos de Bebilacqua; Ramona de Laluz; Ada de Cáceres; Rosa de Rodríguez; Élida Gigena; Espartaco Casatellanos; Valentín de los Santos; Francisco Laluz.
Rosana Melgar, 1970.
DÉCADA 1971-1981:
1972: Pte: Nicasio Ferreira; Secretaria, María Cirullo; Tesorera: Nenúfar Abreu; Vocales: Victor Pereira, Germinal Castellanos, Juan Berruela, Evaristo Diano, Ovidio Soria, Glasys de Decuadro, Jacinta García de Amilivia, Elías Yarzával.
1973: Pte: Valentín de los Santos; Secretario: Walter Hernández; Secretario de actas: Francisco Laluz; Tesorero: Juan Astor Barrios; Vocales: Gustavo Casas, Evaristo Diano, Gladys de Decuadro, Rosa de Rodríguez, Alba de Melgar, Jacinta de Amilivia, Etelbina García de Ramírez, Mireya de Alfonso, Ramona de Laluz.
Adquisiciones y reparaciones realizadas en el local de agosto a noviembre: Terminación del aula de la ampliación, instalación de piletas y desagües en la cocina, se cambiaron tres inodoros en los baños, se instalaron cuatro cisternas nuevas en el baño de las niñas y se repararon las del baño de los varones, pintura de todo el exterior del edificio, nivelación del patio sobre Dieciocho de julio y Rondeau, se cercó con malla nueva sobre Rondeau y se cerró con portera y malla entre el edificio nuevo y los baños.
Se amuraron dos rejas en los baños de niñas y varones, se colocaron cortinas nuevas en los salones siguientes: cocina, salón de costura, taller de artesanía, dirección y seis salones de clase, se adquirieron tres bancos de Pórtland para el patio de recreo de las clases inferiores, se compró hule para las tres mesas del comedor.
Hace dos meses funciona en su salón el taller de costuras y bordados.
Colonia Piriápolis,maestro Ramón Gómez, 1974.
Ayalma Rodríguez.
DÉCADA 1981-1991:
Funciona anexo a la Escuela el Jardín Asistencial Nº 114, hasta 1998.
Inspección envía dos trabajadores zafrales para realizar tareas de auxiliares.
Comisión Fomento contrata una señora, vecina de la escuela, para realizar tareas de cocina por todo el año.
Se concretan charlas con profesionales. Se realiza compra de libros didácticos.
Por motivo de la Semana de Lavalleja se concurre a Casa de la Cultura , Parque Salus, Plaza Libertad.
Se llevan a cabo campamentos escolares mixtos.
No se dictan más, en el local escolar, clases para adultos analfabetos.
Se programa un festival de cine para recaudar dinero, consistía en tres películas.
Se pintan salones y la galería.
Se requiere la creación de otra clase de Recuperación Pedagógica.
La escuela participa del concurso “Así veo a mi país”.
Alumnos de 4º año realizan viaje a Montevideo: Parque Rodó, aeropuerto, fábrica de CONAPROLE, museo El Cabildo, Planetario, fábrica de Vidrio, fábrica de Coca Cola.
DÉCADA 1991-2001:
Se la nomina Brigadier General Manuel Oribe.
Se registra la donación de leche en polvo (25 kg ), por parte del Jardín de Infantes Nº 114.
Se llevan a cabo actividades de recreación: videos educativos y de entretenimiento, canciones, danzas, lecturas de cuentos, ejercicios sencillos de educación corporal.
Se continúa aceptando a practicantes del Instituto de Formación Docente.
Se realiza un beneficio escolar a cargo de la Comisión Fomento.
Donación de la Escuela N
Se coordinan charlas con especialistas en la salud.
Alumnos de 4º año viajan a la Colonia de Raigón acompañados de la maestra del grupo, también asisten alumnos de las escuelas Nº 11; 63 y 96.
Se realiza renovación de pintura en puertas y ventanas de los salones. Se arreglan baños de varones. I.M.L. otorga material para instalación eléctrica.
Alumnos de la escuela visitan la fábrica PROLATEX.
La escuela participa de la pintura del muro del Estadio Municipal, en coordinación con otras escuelas.
Alumnos de sextos años concurren, acompañados de maestras, directora y madres, a una excursión didáctica a Montevideo.
Se participa de la 7ª Feria de Clubes de Ciencias del departamento.
Se arreglan cisternas de los baños de los alumnos. Se compra pintura para los pisos; espuma plas; papeleras para los salones.
Se realiza intercambio de actividades (lecturas de cuentos), con la directora Marina Torterolo, del Jardín Nº 114.
Se recibe una donación de papel de la fábrica FANADEL: garbanzos, hojas satinadas y cartulinas.
DÉCADA 2001-2011:
En el 2005 funciona con 239 alumnos, 12 maestros de educación común, 1 maestro de educación inicial atendiendo el grupo familístico, 1 maestro de clase de apoyo, 1 maestro con docencia indirecta adscrito a secretaría, 2 auxiliares de servicio, profesores de Educación Musical, Educación Física, Inglés, Terapista del Lenguaje, Psicóloga y Maestro Director, estando catalogada de Contexto Socio Cultural Crítico.
En la actualidad (2011), funciona en dos turnos, matutino: 4º, 5º y 6º años; vespertino: familístico, 1º, 2º y 3º años, con un total de 165 alumnos, una maestra directora efectiva: Tamara Tripodi, una maestra con docencia indirecta adscripta a la Dirección : Cecilia García, efectiva, seis maestras de Educación Común (tres efectivos: Rosana García,1º año; Cristina Falagián, 2º año ; Nálida Pais, 4º año; y tres suplentes anuales: Claudia Maidana, 3º año; Paula Cáceres, 5º año; Laura Brites, 6º año); una maestra de Educación Inicial: Gianela Tolosa (suplente anual) y Cecilia Carballo (efectiva), atendiendo al grupo de familístico; una maestra de clase de Apoyo: Leticia Ramos, efectiva; una profesora de Educación Musical: Margarita Porta, interina, una pianista: Teresita Acosta, suplente y un profesor de Educación Física: Diego Armand Ugón, efectivo; dos auxiliares de servicio: Cristina Sánchez y Heber Carroso.
Respecto a la estructura edilicia, la escuela cuenta con cinco salones destinados a las clases antes mencionadas, un salón para clases de apoyo, dirección, sala docente, sala multiuso, consultorio odontológico, comedor, cocina, sala de materiales (biblioteca docente, material didáctico, fungible), depósito, galería, dos patios uno central y otro exterior reducido, baños para alumnos y docentes. En abril del presente año fueron remodelados los baños por un convenio de salud bucal.
En el mes de julio se llevó a cabo, con apoyo del MEC, la renovación en pintura (interior y exterior), muro y vereda de la Escuela.
Contigua a la escuela, avanzan a gran ritmo las obras del Jardín de Infantes Nº 114 (construcción de ANEP).
En la Plaza de Deportes del barrio (Nº 2), ubicada frente a la escuela, se dictan las clases de Educación Física.
Es una institución muy querida en la zona. Cuenta con una Comisión Fomento, ayuda de ex alumnos.
La escuela siempre lleva a cabo actividades de diferente tipo: talleres con la comunidad, charlas de personas invitadas, actos patrióticos, representación de obras de teatro, proyecto “Escolares al Agua”, Semana de la Cultura.
Generación 2007.
Generación 2008.
5º y 6º años, charla tabaquismo, 2011.
Sara, acto 18 de mayo, 2011.
Lalezaco y Sofía, acto 18 de mayo, 2011.
DIRECTORES QUE HAN ACTUADO EN LA INSTITUCIÓN :
Oriol R. Sánchez, Haydée Cagnani de Fosalba, Edelma Yarzábal de Laborde. Angelica Rodríguez. Miryam Olivera, Woimar Aldrovandi, Susana Gaggeri de Lupi, Yrma Santís, Nelly Del Puerto, María Casella de Curbelo, Gladys Canedo, Marú Martínez de Miguel, Luisa Micale, Miryam Peña de Acosta, Felicia Cánovas Marmo, Ana Slina, Nenúfar Abreu, Juan Astor Barrios, Glenda Hernández, Aniceto Vilches, Nelly Massa, Selva Cedrés, Ana Cedrés, Susana Delgado, Silvia Iribarne, Eugenia Peña, Miriam Navarro, María Esther Estol, Anahí Fuentes, Zulma Cardini, Margarita Soca, Tamara Tripodi.
TEXTOS DE LOS ALUMNOS
Mi escuela…
Mi Escuela es muy linda, cuando mi mamá iba a la Escuela NLa Escuela cumplió 100 años. Me gusta porque tengo amigas y amigos: Milagros, Belén, Sofía, Javier, Sebastián y Erika. Mi maestra es algo buena, mi directora es buena, me encanta ir a la Escuela. Lo
Mi Escuela es tranquila, excepto mis compañeros. Mis compañeros son muy buenos conmigo, con la maestra me porto bien, la ayudo en todo y me gusta que me ponga trabajos en el pizarrón. La maestra no es mala, es muy buena y tranquila, mis amigos juegan conmigo. Yo si no estuviera en la Escuela N
Si me pusiera a expresar lo que pienso de mi escuela no se como escribirlo.
Te cuento que a esta Escuela, llamada Brigadier General Manuel Oribe, existió desde que yo tengo 4 años (grupo familístico), con mi querida maestra Cecilia a la cual quiera mucho y me enseñó tanto como límites y respeto. También en mi querida Escuela me hice de compañeros que, hoy estando en 5º año, siguen conmigo, yo pienso que la Escuela es algo que nunca te olvidas siempre, más acá o más allá, la llevas en el corazón como mi hermosa y querida Escuela Nº 10, barrio La Filarmónica , Brigadier General Manuel Oribe. Milagros.
Está ubicada en el barrio La Filarmónica entre las calles Washington Beltrán y Juan Batista Rondeau, fue fundada en 1911, es una Escuela grande, con muchos salones y un patio, su nombre completo es Brigadier General Manuel Oribe.
Me gusta mucho ir a la sala de informática.
Mi mamá y mis tíos estudiaron en esta escuela, mi hermano también. Para mi es la mejor escuela, me gusta a prender aquí.
Este año la escuela cumple 100 años. Sofía.
Mi Escuela está ubicada en el barrio La Filarmónica. Lleva
Tiene muchos salones, entre ellos está: la dirección, sala de maestros, un espacio donde atiende la odontóloga, el comedor, la cocina, salón de grupo familístico, sala de lectura. En el patio superior se encuentran los baños de niñas, niños y maestros.
También tenemos un patio inferior en el cual están construyendo el Jardín N’ 114.
Es muy lindo y agradable estar en nuestra escuela. Belén.
En mi Escuela tengo muchos amigos. Aprendo a ser cada día mejor. A valorar las cosas que aprendo. Mi maestra es demasiado buena para mi conducta, que tengo cuando me olvido de los consejos de mis seres queridos, por ejemplo mis padres. Mis compañeros me ayudan a ser mejor, ellos dan la nota que corresponde que me den. Jénnifer.
Informe de investigación:
Datos recabados de libros diarios y de matrícula, de documentos y entrevistas.
La escuela era Escuela Rural N’ 25.
Los libros tenían los nombres de todos los niños que concurrieron a la escuela. Era la época 1911. El nombre de un niño era Julio.
Se jugaba a la payana, al rescate y a la mancha.
En el libro se contaba también que había dos maestras que cuidaban a los niños. Había dos baños, para hombres y mujeres.
Eran pocos niños y se divertían. El patio era puro campo. El pizarrón era como una hoja de cuaderno y escribían con plumas.
Hoy la escuela tiene bancos, cuadernos, lápices, computadoras, etc.
Los libros tienen 100 años. Nahuel O. y Javier V.
ENTRETENIMIENTO:
COLMOS:
De un electricista: que su esposa se llame Luz y sus hijos no le sigan la corriente.
De un jardinero: que su novia se llame Rosa y lo deje plantado.
De un pintor: jugar a la mancha.
ADIVINANZAS:
Colgado de su cola, hamacándose está. Le gustan las bananas, los caramelos y el pan.
Rey de la selva, tiene melena, como es muy bravo, nadie lo peina.
Tiene muy largo el pescuezo y su cuerpo en tobogán, altas patas adelante y más cortas las de atrás.
Su nombre empieza con e y con e también termina, su trompa tan larga nos hace reír y con sus orejas se abanica así.
SOPA DE LETRAS:
Útiles escolares: compás, regla, mochila, cartuchera, marcador, túnica, bancos, juegos, carteleras, cuaderno, libros, lápices y sacapuntas.
C | G | Ú | A | R | E | H | C | U | T | R | A | C | T | T |
A | F | L | O | R | E | S | A | C | A | P | U | A | E | R |
R | S | I | S | O | C | N | A | B | A | R | E | R | L | A |
T | A | M | E | C | O | M | P | A | S | I | H | T | E | C |
U | C | Ó | C | O | M | P | Á | S | Ú | A | C | E | S | S |
C | A | N | I | S | I | C | I | N | Ú | T | H | L | C | O |
H | P | Á | P | B | A | N | C | F | Á | Ú | G | E | O | G |
I | U | Z | Á | I | G | E | R | O | D | N | V | R | P | E |
L | N | I | L | L | I | B | B | O | Y | I | I | A | I | U |
I | T | C | U | A | D | S | D | E | D | C | E | S | O | J |
B | A | A | D | A | U | O | I | A | R | A | T | C | V | A |
R | S | L | L | O | N | R | E | D | A | U | C | O | A | U |
E | O | G | D | S | E | B | L | A | T | S | I | R | C | C |
S | E | C | A | P | U | I | J | U | E | G | U | I | A | S |
R | B | A | N | C | U | L | Y | A | L | I | H | C | O | M |
CRUCIGRAMAS:
Animales. Horizontales: 1- felino. 2-mamífero más grande. 3- mejor amigo del hombre. 4- ser vivo que posee respiración branquial, cutánea y pulmonar/renacuajo adulto. 5- insecto muy laborioso, le gusta lo dulce. Verticales: 1- cria de la vaca. 2- rey de la selva. 3- animal de cuello muy largo. 4- animal que lleva su casa a cuestas. 5- caballo joven.
TRABALENGUAS:
Un teruterito muy enteruterado fue a buscar a un desenteruterador para que lo desenteruterara.
Pancha plancha con tres planchas, ¿con cuántas planchas plancha Pancha?
Pablito clavó un clavito ¿qué clavito clavó Pablito?
Realización: alumnos de 5º año y Maestra Paula Cáceres.
Correo electrónico: escueladiez@gmail.com
Blog Centenario: http://escuela10minas.blogspot.com
Agradecemos a todos aquellos que han colaborado para que este proyecto se lleve a cabo.
